มีการจัดโครงสร้างและระบบการบริหารไว้อย่างชัดเจน

มีระบบข้อมูลสาระสนเทศที่ทันสมัย โดยใช้สื่อและเทคโนโลยีช่วยในการบริหารและจัดการ

จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

นักเรียนมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้ตามศักยภาพและวัย

นักเรียนมีความสามารถในการใช้ภาษาไทยซึ่งเป็นภาษาแม่ได้อย่างเหมาะสมถูกต้อง

นักเรียนแต่ละคนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ

ครูมีความรู้ความสามารถตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู

ครูมีขวัญกำลังใจและได้ปฏิบัติงานตามความสามารถเต็มตามศักยภาพ

ครูมีจรรยาบรรณในวิชาชีพครู

มีการจัดสภาพแวดล้อม ห้องเรียน ห้องประกอบการเรียนที่ช่วยให้นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะต่าง ๆ ได้เต็มตามศักยภาพ

นักเรียนมีคุณลักษณะนิสัยตามจุดหมายของหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ

นักเรียนมีคุณลักษณะตามจุดมุ่งหมายของโรงเรียน

ผู้ปกครอง ชุมชน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของโรงเรียน

โรงเรียนเป็นแหล่งบริการและให้ความรู้แก่ชุมชน